Gruppendynamische Lehr- und Lernkonzepte –
ausgerichtet auf die Anforderungen der Arbeitswelt von morgen und verknüpft mit Ihren bestehenden Ausbildungsgängen und Bildungsformaten
Bildungsorganisationen sind Schlüsselakteur*innen für innere Entwicklung & äussere Wirksamkeit.
In einer Arbeitswelt, die Kreativität, Resilienz und Selbstführung fordert, reicht Wissensvermittlung nicht mehr aus. Die Kernkompetenz von morgen beruht auf mental-emotionaler Stärke. Sie entsteht durch Selbsterfahrung in Beziehung und Reflexion.
Unser Konzept verbunden mit Ihrem Bildungsangebot und den dazugehörigen Lehrgängen, schafft genau dafür den möglichen Rahmen: Es verbindet gruppendynamische Prozesse mit innerer Arbeit und ermöglicht eine Bildung, die kollektive Selbstreflexion fördert und mentale Fähigkeiten von Grund auf stärkt.
Mit unserem erprobtem Vorgehen richten wir uns an Bildungsorganisationen und Organisationen, die die Zukunft aktiv mitgestalten wollen – mit Lernformaten, Curricula und didaktischen Ansätzen, die psychologische Kompetenzen nicht nur vermitteln, sondern erlebbar machen. Gemeinsam gestalten wir eine Bildung, die die innere Ökonomie stärkt und neu denkt.
Soziodynamische Prozesse sichtbar machen –
Die Superpower für Sie und Ihre Zielgruppe
Wenn Menschen zusammenkommen, entstehen automatisch dynamische Prozesse von Wahrnehmung, Macht, Normen, Emotion und Zugehörigkeit, die das Verhalten und die Qualität der Interaktion prägen.
Das Erkennen und bewusste Nutzen von Gruppendynamik ist wie eine Art Superpower – man versteht das „unsichtbare Spiel“ hinter dem Offensichtlichen und kann sich selbst wie auch andere souveräner darin bewegen.
Ein gezielter Umgang mit gruppendynamischen Prozessen schafft Raum für kollektive Selbstreflexion, Rollenbewusstsein und bewusste Beziehungsgestaltung.
Darin entsteht jene Form von emotional-sozialer Kompetenz, die moderne Bildungsarbeit und wirksame Zusammenarbeit heute verlangen – nicht durch reine Wissensvermittlung, sondern durch Erfahrung, Beziehung und reflexive Praxis.
Warum Gruppendynamik der Schlüssel für die Kompetenzen von morgen ist
Zielgruppe
- Fach- und (angehende) Führungspersonen aus öffentlichen und privaten Organisationen im Sozial-, Bildungs- und Gesundheitsbereichs, sowie der Wirtschaft.
- Fachpersonen und Projektleitende welche in interdisziplinären Zusammenhängen agieren
Nutzen und Kompetenzen für Personen und Teams
- Die eigene Wirkung verstehen
- Persönliches Auftreten stärken
- Konflikte souverän meistern,
- Spannungen früh erkennen
- Handlungssicherheit in komplexen Gruppensituationen
- Soziale Wirksamkeit stärken
- Transferfähige Kompetenzen für Führung, Team & Projektarbeit
- Rollenbewusstsein gewinnen
- Beziehungsfähigkeit fördern
- Dynamiken erkennen, reflektieren und gestalten
- Vertrauen und Ressourcen fördern
- Starke Teams entwickeln
- Innovation fördern
- Konstruktive Feedbackkultur leben
Nutzen Bildungsorganisationen
- Innovationspotenzial im Bildungsangebot
- Stärkung der Attraktivität als Bildungsanbieterin
- Modulares, curricular anschlussfähiges Format
- Teilnehmende als potenzielle Studierende
- Angebot eines innovativen, praxisnahen Formats, das über Fachwissen hinausgeht
Gruppendynamik zu verstehen, ermöglicht zukünftig, mit eigenen Ressourcen ökonomischer umzugehen, Beziehungen lebendiger und Zusammenarbeit wirkungsvoller zu gestalten.
Aktuelle Bildungsangebote – Lernen, das wirkt!
«Gruppen verstehen. Beziehungen gestalten. Wirksamkeit entfalten.«
Sensitivity Training, 17. bis 21. August 2026, Seminarhotel Arenenberg, 8268 Salenstein
Auf Ihre Organisation zugeschnitten –
modular, anschlussfähig und übertragbar
Gruppendynamisches Training
(5 Tage)
Erfahrungslernen in Vollklausur
Den Fokus richten wir an ihren Bildungsschwerpunkten aus. Beispiel: Selbstführung, Eigen- und Fremdwahrnehmung, Rollen, Dynamik, Feedback, Wirksamkeit.
Struktur: Plenum, T-Gruppe, Lernpartnerschaften
47 Lektionen
externer Lernort
Workshop / Bildungstage
(2 -3 Tage)
Theoretische Grundlagen:
Gruppendynamik
• verstehen
• analysieren
• steuern
Transfer in die eigene Arbeitsrealität
Angepasst an den Rahmenlehrplan und die Terminologie der Bildungseinrichtung
In Kombination mit dem Training oder als Einzelmodul
Vertiefungs- und
Transfercoaching
In Gruppendynamischen Trainings können persönlichen Themen auftauchen, welche im Nachgang Raum zur Reflexion und Bearbeitung benötigen
Einzel-Coachings:
• persönlichen Weiterentwicklung
• Reflexion und Bearbeitung persönlicher Themen
• Transferbegleitung
Wir für Sie – und Ihre Zielgruppe
Wir sind nicht einfach Trainer*innen für Gruppendynamik – wir sind Möglichmacher*innen und Erkunder*innen für das, was zwischen Menschen entsteht.
Wir lieben es, wenn unsichtbare Dynamiken besprechbar werden und verborgenes Potenzial Kraft entfaltet. Mal Impulsgeber*innen, mal Schatzsucher*innen – immer mit Herz und Verstand. Im gruppendynamischen Training erhalten Sie keine Methoden, sondern lebendige Erfahrung:
herausfordernd, erhellend – und fast immer mehr, als Sie erwartet haben.
Eine Kooperation aus zwei Firmen.
Gemeinsam gestalten wir mit Ihnen die Bildung für die Arbeitswelt von morgen!
Stefanie Husi-Giessmann
Unternehmerin
NARM-Practitionerin ZIO
Gruppendynamische Organisationsberaterin DGGO
Lehr-Trainer für Gruppendynamik DGGO
MAS Systemisch-organisationsdynamische Coach FHNW
Kauffrau EFZ
Beziehungen bestimmen unser Leben.
Menschen haben mich schon immer fasziniert – ihr Denken, Fühlen und Handeln.
Der Sinn meiner Arbeit liegt darin, Menschen in Verbindung zu bringen – mit sich und mit anderen.
Wenn dadurch die Einzigartigkeit jedes Einzelnen Wirkung entfaltet und Beziehungen bewusst gestaltet werden, wird die Vielfalt aller Teammitglieder zur Quelle echten Erfolgs.
Für diese Bewusstseinsbildung lebe ich.
Denn das Geheimnis gelingender Kooperation sind geklärte Beziehungen – mit sich selbst und mit anderen. Beruflich wie privat.
Christoph Vecko
Dozent für Höhere Fachschulen aeb/PH Luzern
Lehr-Trainer für Gruppendynamik DGGO
Gruppendynamischer Organisationsberater DGGO
MAS Change und Organisationsdynamik FHNW
DAS Prozessbegleitung in Organisationen FHNW
TRIGON Organisationsentwicklung FHNW
Praxisausbildner Soziale Arbeit FHNW
Sozialpädagoge HF
Zimmermann
Wie Irritation zur Chance für mehr Sicherheit wird. Manchmal irritieren Situationen in der Zusammenarbeit oder sie fühlen sich seltsam an. Irritation entsteht, wenn dies verborgen und unausgesprochen bleibt. Mir ist es wichtig, diese Dynamiken in einem sicheren Rahmen sichtbar und ansprechbar zu machen. So entstehen Klarheit, Verständnis, Handlungssicherheit und die Chance, Beziehungen bewusst und wirksam zu gestalten.
Bildungsorganisationen mit denen wir es zu tun haben
Weitere Referenzen
Juventus Schulen Zürich, Ausgleichskasse Swissmem, Universitäre Psychiatrische Kliniken Basel, Zentrum für Sozialpädagogik und Psychotherapie Basel, Pilatus Aircraft Ltd., Entero Stiftung Brugg, Kanton Basel-Landschaft Massnahmenzentrum Arxhof, Kanton Zürich Bildungsdirektion kjz Winterthur, SRF Schweizer Radio und Fernsehen, JuAr Basel – Jugendarbeit Basel, OJA Offene Jugendarbeit Zürich, Alternative Bank Schweiz AG, Liechtensteinische Landesbank, AXA, LGT Privat Banking, Stiftung Tierrettungsdienst, Endress & Hauser, Gruner AG, Raiffeisen, KADI, S-GE, HSLU, AMEOS, Stamm Bau AG, Häring, AG Ausgleichskasse EWZ, Kanton Aargau Amt für Justizvollzug JVA Lenzburg, Betty Bossi, BMS – Building Materials Suisse, CH Media AG, HWZ, Hochschule für Wirtschaft Zürich, Haufe Akademie GmbH & Co. KG, Schweizer Post AG, Stadt Zürich Human Resources, MAZ, die Schweizer Journalistenschule, Mibelle AG, ETH Zürich, Coaching Zentrum Olten, Die Mobiliar, Migros Genossenschaftsbund…
Gestalten Sie mit uns Ihr Bildungsangebot für die Zukunft!
Nehmen Sie Kontakt mit uns auf und lassen Sie sich beraten. Gemeinsam denken wir weiter und prüfen, wie Konnektiv‑Werk Ihr Bildungsangebot und Ihre Organisation gezielt und wirkungsvoll ergänzen kann.
Konnektiv-Werk
Das gruppendynamische Bildungsangebot für Interaktionskompetenz
